热烈祝贺我校学子在全国中小学生信息技术创新与实践大赛(NOC)上再创佳绩!初中组李佳育、吕佳阳同学获得全国决赛二等奖;小学组的张佳艺、黄关泽同学获得全国决赛三等奖。
>查看更多2023年3月北京市新英才学校信息学校队正式成立。3月17日,首批入队的13名队员及家长代表、校队指导老师、学校领导与特邀嘉宾欢聚一堂,在颇有着互联网创业路演风格的活动中共同见证信息学校队的诞生。
>查看更多新英才学子喜获信息科技类国家级、市级等多个竞赛奖项……近日,由北京市教委主办的“首届北京市中小学生人工智能竞赛”的结果新鲜出炉,我校14名参赛选手表现出众,力压群雄,在比赛中取得了优异的成绩!
>查看更多科创KOL领袖孵化项目就是希望能够创造一方天地,让有探索精神的新英才学子尽展才华和创意。第二届科创KOL领袖孵化项目两场路演以沙龙形式成功举办,既有第一届科创KOL的总结汇报,也有一批新的科创爱好者们提出新的想法。
>查看更多掐头去尾来创新 2019-07-05
作者: 时间:2019-07-05
同学们,这是一种非常简单但是非常好用的方法,比如:新型水杯可以分解为:新型+水杯,可以思考:还可以设计新型什么?还能设计什么样的水杯?
移植法 2019-07-04
作者: 时间:2019-07-04
鲁班是我国土木工匠们的祖师。有一次,鲁班在完成一项紧急的建筑任务时,领着徒弟上山一连伐了好几天树,但因伐木工具落后,所以他们起早贪黑,挥动斧头,可是木料还是供应不上,他心里非常焦急。一天,天刚亮,鲁班在干活时,一不小心手指被丝茅草的叶子划破了。
主体附加法 2019-07-04
作者: 时间:2019-07-04
主体附加法是组合的一种方式,它是指在一个主体基础上添加小的物品,使之功能更强大,或是达到了人们的期望。
借用 2019-07-04
作者: 时间:2019-07-04
美国的一位老板散步时,发现几个小孩子在玩一只丑陋无比的昆虫,玩的爱不释手。这个老板想:这么丑的东西小孩子也喜欢,如果生产一些丑陋的玩具,儿童们会喜欢吗?他开发出了丑人怪、疯球之类的玩具,没想到一上市大受欢迎,很快在儿童中风行,甚至成了成年人的宠物,这位老师也大获成功。
组合法 2019-07-04
作者: 时间:2019-07-04
律蒲曼是美国佛罗里达州的一位画家,他一度穷困潦倒,靠画画来勉强维持生计。由于绘画时需要用橡皮擦,往往要花费很大工夫才能找到橡皮,待擦好后常常又会找不到铅笔了。他就想如果把橡皮和铅笔结合起来不就解决问题了吗?
仿生法 2019-07-04
作者: 时间:2019-07-04
在第一次世界大战期间,德军曾与英法联军展开激战,双方对峙半年之久,处于胶着状态。1915年,德军为了打破僵持不下的局面,第一次使用了化学毒剂。他们在阵地前沿设置了5730个盛有氯气的钢瓶,朝着英法联军阵地的顺风方向打开瓶盖,把180吨氯气释放出去。
加一加 2019-07-04
作者: 时间:2019-07-04
铅笔加上橡皮成为带橡皮的铅笔,写错了字可以擦掉。手机加上一个拍照功能,成了能够拍照的手机,走到任何地方都可以秀一下。衣服加上一个裙子变成了连衣裙。电脑上加一个摄像头,可以在与远方的亲人交流的时候看到对方,增加了亲切感。
分解法 2019-07-04
作者: 时间:2019-07-04
我们可以将物品组合,反过来也可以将物品进行分解,大的物品分解成小的个体,各个击破,进行创新设计。请大家思考,汽车是由哪些部分构成呢?请看下面的构造图。
想象力 2019-07-04
作者: 时间:2019-07-04
齐奥尔科夫斯基(1857~1935)是前苏联举世闻名的科学家、科幻作家,被誉为“航天之父”,他就是一个想象力丰富的人。但是他的成长之路非常坎坷。他想象力丰富我们通过三件事情来说一下:
应用专利创造法 2019-07-04
作者: 时间:2019-07-04
应用专利创造法是一种站在前人肩膀上的创新方法,这种方法是在研究前人或他人专利成果的基础上,找出需要吸收借鉴的成分结合现在的需求进行创新。
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